Il corso ha come obiettivo avvicinare le bambine ed i bambini di età tra i 4 e gli  8 anni al mondo della danza, non come disciplina, ma come momento ludico che li porti alla conoscenza e coscienza corporea e sensoriale.

Approfondimento delle conoscenza sensoriale:

Udito: i bambini verranno guidati ad  un ascolto conoscitivo ed analitico della musica e dei suoni che li circondano (non sentire ma ascoltare), alla scoperta del suono della propria voce, ed alla relazione motoria con la stimolazione sonora (movimento a tempo);
Vista: una guida per rapportarsi più consciamente con il mondo circostante mettendo in relazione i colori e gli spazi nei quali muoversi e danzare, nonché relazionarsi con gli altri;
Tatto: tramite insolazione dei movimenti delle singole parti del corpo e dei muscoli, sia come gioco di gruppo che separatamente tramite circuiti logici, i bambini vengono accompagnati alla scoperta del proprio corpo in armonia con ciò che li circonda.
La correlazione di questi tre elementi porta alla danza e a una relazione più conscia delle proprie emozioni in armonia con gli elementi che ci circondano (terra, aria, etc.).
Intensità del movimento:

Forte – Piano: educazione alla differenza; lo stesso movimento può essere eseguito con intensità ed intenzione diversa. Tramite l’esaltazione in ambito ludico del pianissimo e del fortissimo si andrà a creare una coscienza della differenza.
Lento – Veloce: Anche questa è un’educazione alla differenza, che ha come obiettivo  l’attenzione alla velocità, insegnando a distinguere questi due parametri rapportandoli comparativamente negli stessi giochi.
Attività – Inattività: correlazione tra suono e movimento nella misura in cui il suono rappresenta l’attività mentre il silenzio l’inattività.

Relazioni con gli altri:
Una volta acquisita una certa padronanza dei propri sensi e raggiunto un equilibro di conoscenza e padronanza di questi, si passa all’interazione con gli altri singoli e con il gruppo dando sfogo alla libera espressione caratteriale e imparando dagli altri e insegnando agli altri nonché imparando a muoversi all’unisono.